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viernes, 26 de septiembre de 2014

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VI Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo “Pedagogía museística: Prácticas, usos didácticos e investigación del patrimonio educativo”

22, 23 y 24 de octubre de 2014 Madrid

La Universidad Complutense de Madrid (UCM), la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), la Universidad de Alcalá (UAH) y los Institutos históricos de San Isidro e Isabel la Católica organizan las VI Jornadas Científicas de la SEPHE con el objeto de afianzar y extender el conocimiento, la investigación y el uso didáctico del patrimonio histórico educativo. La temática de estas Jornadas nos permitirá reflexionar sobre la dimensión pedagógica y didáctica que tienen las instituciones museísticas, desde tres ejes temáticos complementarios. La estructura de las Jornadas es la siguiente:
  • I. Buenas prácticas: conservación, restauración y catalogación del patrimonio histórico-educativo.
  • II. Usos didácticos del patrimonio histórico-educativo.
  • III. Investigación del patrimonio histórico-educativo.

Tríptico 



Comunicaciones





Más información en la web de la SEPHE


domingo, 21 de septiembre de 2014


Ediciones Pléyades SA.©  en Colaboración con la Universidad de Salamanca (USAL) nos ofrece de manera gratuita todos los números digitalizados, y con posibilidad de descarga, de las revistas: Hermano Lobo; Tiempo de Historia y Triunfo.

Hermano Lobo



Hermano Lobo fue una revista española de humor fundada el 11 de mayo de 1972 y cerró sus puertas con el último número, el 2013, el 6 de junio de 1976. Tuvo como impulsor al dibujante donostiarra Chummy Chúmez que se basó en la revista francesa Charlie Hedbo y consiguió destronar a vestusta y otrora subversiva publicación de La Codorniz  y en sus páginas colaboraron dibujantes de la talla de Forges, Jaume Perich, Manuel Summers y Quino. Pero también se contó con literatos que colaboraron en la publicación: Francisco Umbral, Manuel Vázquez Montalbán y Manuel Vicent.

En el último número de la inolvidable publicación  
"realmente extraordinario e inolvidable por todos conceptos, se incluye no solo un conmovedor “Testamento ológrafo del Lobo”, firmado con la huella de su pezuña el 5 de junio de 1976, sino también, ¡atención!, las “7 últimas preguntas al lobo”. "Léanlas con aplicación y esmero:
¿Para  cuándo la verdadera libertad sindical?
¿Para cuándo la verdadera libertad de reunión?
¿Para cuándo la verdadera libertad de asociación?
¿Para cuándo la verdadera libertad de expresión?
¿Para cuándo la amnistía?
¿Para cuándo los estatutos de autonomía?
¿para cuándo la democracia?
Y el Lobo responde: ¡HASTA LA RUPTURA, SI DIOS QUIERE! (
Ediciones Pléyades y USAL. (2014a)
Acceder a la Hermano Lobo Digital 


Tiempo de Historia


Tiempo de historia nació en 1974 como publicación mensual y pervivió hasta 1978, con el número 49.
"En Tiempo de Historia publicaron sus trabajos más de cuatrocientos expertos sobre los muchos temas de todo género que la revista abordó, incluidos los testigos que protagonizaron o presenciaron los acontecimientos ocurridos. Sería imposible por obvias razones citar individualmente sus nombres como lo merecieron. Afortunadamente, tan espléndido trabajo ya no se perderá en el olvido sino que, gracias a la versión digital que sigue a estas líneas, Tiempo de Historia perdurará en el tiempo para que investigadores y estudiosos del futuro sepan de su importante valor histórico y testimonial." Ediciones Pléyades y USAL. (2014b)
Acceder a la Tiempo de Historia Digital


Triunfo


Triunfo se creó en 1946 con el objeto se ser una revista de espectáculos, y posteriormente de política, economía y cultura, fundada en Valencia en 1946 por José Ángel Ezcurra, que fue su director desde el principio hasta el final de su publicación, en 1982, en Madrid.

No obstante la revista triunfo cambio de rumbo en 1962:
Dos ideas fundamentales guiaron a la revista a partir de su nueva situación profesional: dirigirse a las mayorías y transitar por senderos culturales para que sus páginas pudieran acoger las grandes corrientes del pensamiento europeo. Triunfo emprendió entonces un camino sin retorno con el firme propósito de atravesar aquella turbia época realizando un periodismo insobornable que restableciera la memoria histórica, arrancada a los españoles por la violenta agresión de los vencedores.    
No obstante, en aquella confusa e irreflexiva época de balbuciente democracia con profusión de partidos políticos a la caza de poltronas en el Congreso y en el Senado, la revista inició su declive porque buena parte de sus leales ‘olvidaron’ a Triunfo y a sus méritos. Y la revista sufrió una caída ya imparable que le condujo en 1982 a un final paradójico y desolador: la publicación que más había luchado y padecido en España por la libertad y la democracia, desaparecía a manos de la ley del mercado tres meses antes de que la izquierda de entonces llegara con mayoría absoluta al poder. Ediciones Pléyades y USAL. (2014c)
Acceder a Triunfo Digital


Bibliografía

■ Ediciones Pléyades y USAL. (2014a). Página web de la revista Hermano Lobo Digitalizada. En: <http://www.hermanolobodigital.com/index.php> [Consultado el 21/09/2014]
■ Ediciones Pléyades y USAL. (2014b). Página web de la revista Tiempo de Historia Digitalizada. En: <http://www.tiempodehistoriadigital.com/index.php> [Consultado el 21/09/2014]
■ Ediciones Pléyades y USAL. (2014c). Página web de la revista Triunfo Digitalizada. En: <http://www.triunfodigital.com/index.php> [Consultado el 21/09/2014]
■ VVAA. (2014a). Hermano Lobo. Wikipedia. En: <http://es.wikipedia.org/wiki/Hermano_Lobo> [Consultado el 21/09/2014]
■ VVAA. (2014b). Tiempo de Historia. Wikipedia. En: <http://es.wikipedia.org/wiki/Triunfo_(Espa%C3%B1a)> [Consultado el 21/09/2014]
■ VVAA. (2014c). Triunfo. Wikipedia. En: [Consultado el 21/09/2014]

miércoles, 27 de agosto de 2014

On 13:34 by Alazne González   No comments


Objetivos

Esta guía está dirigida a docentes del ámbito de la educación tanto formal como no formal que se apunten a un curso de mindfulness para liberar su estrés, ansiedad… y poder llevar así una vida más sana.

No obstante, también se puede aplicar para educadores de educación informal, a saber, a todo tipo de personas que quieran vivir mejor a nivel físico-psíquico.


Los objetivos de esta guía del mindfulness son los siguientes:
  • Aprender qué es y en qué consiste el mindfulness.
    • Aprender a meditar
  • Conocer los beneficios que aporta el mindfulness a nivel neurobiológico, físico y psíquico.
    • Aprender a afrontar las emociones negativas.
    • Aprender a reconocer nuestras emociones
    • Aprender a relajarnos en momentos en los que nos sintamos tensos
    • Aprender a aplicar el mindfulness con nuestr@s hij@s (ejercicios prácticos)

Además de la guía, os recomiendo el artículo sobre el Mindfulness de Wrzesien y Fayos (2014), que aporta biografía nueva y nuevos datos clínicos (empíricos) que avalan la tesis defendida a lo largo del plan de trabajo que se propone en la guía.
Wrzesien, Maja y Fayos, Ignasi. (2014). Mindfulness: una base para la educación de seres humanos. Ined21. En: <http://ined21.com/p7080/> (Consultado el 30/08/2014)

Descargar la guía

  
Click aquí o en la imagen para descargar

Leer online

También lo tenéis online en:



            y  






  -    Guía para docentes y educadores sobre MINDFULNESS

domingo, 17 de agosto de 2014

On 11:59 by Alazne González in , , , , ,    No comments


Gracias al artículo de Polo (2014) nos hemos hecho eco de que Google ya ha puesto a disposición de docentes y la comunidad educativa la nueva app integrada en Google for Education, a saber: Google Classroom.

Para poder acceder a Google Classroom Classroom tab sólo se ha de disponer de una cuenta Google Apps for Education, por ejemplo, tener página en Google Académico nos serviría para hacer nuestra propia aula-virtual en la plataforma Classroom. Si no tienes cuenta en Google Apps for Education puedes registrarte aquí.



El equipo de Google (2014b) nos indica que:
"Classroom se ha diseñado para ayudar a los profesores a crear y recibir las tareas de los alumnos sin necesidad de usar documentos en papel, e incluye funciones que les permiten ahorrar tiempo (por ejemplo, pueden hacer automáticamente una copia de un documento de Google para cada alumno). Además, crea carpetas en Drive para cada tarea y para cada alumno, de forma que todo el trabajo está perfectamente organizado." 

Cómo funciona Google Classroom

Schuager (2014) nos explica de forma muy detallada cómo funciona Google Classroom. Os aconsejo echarle un vistazo a su artículo.
De todas formas, Google ha presentado un mini-tutorial de cómo funciona la aplicación:


Vídeo de presentación de Google Classroom

Fuentes

• Google Inc. (2014a). Google for Education. En: http://www.google.com/edu/index.html (Consultado el 17/08/2014).
• Google Inc. (2014b). Google Classroom.  Google for Education. En: http://www.google.com/edu/index.html (Consultado el 17/08/2014).
• Polo, Juan Diego. (16/08/2014). Ya está disponible Google Classroom para todos los profesores. wwwhatsnew. En: http://wwwhatsnew.com/2014/08/12/ya-esta-disponible-google-classroom-para-todos-los-profesores/ (Consultado el 17/08/2014).
• Schuager, Miriam. (16/06/2014). Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google. wwwhatsnew. En: http://wwwhatsnew.com/2014/06/16/asi-funciona-classroom-la-nueva-herramienta-educativa-de-google/ (Consultado el 17/08/2014).

lunes, 11 de agosto de 2014

On 10:15 by Alazne González in , , , , , ,    No comments

Libro  sobre el narración transmedia (storytelling) en la escuela.  que nos recomienda @jonaltuna vía su página de scoop.it Teachelearner. ¡No os lo perdáis!

El libro lo podéis leer online vía issuu o descargarlo desde esta misma plataforma en PDF.

viernes, 8 de agosto de 2014

On 13:53 by Alazne González in , , , , ,    No comments

Alexander Sutherland Neill es, sin lugar a dudas, una de las caras más conocidas de las corrientes críticas antiautoritarias de la educación. Neill no es sólo un ideólogo, no se ha basado únicamente en teorizar e idear una teoría pedagógica antiautoritaria, sino que lo ha llevado a la praxis en el internado que creó en Inglaterra a finales de la década de los años 20, Summerhill.


descargar MULTIFORMATO
click sobre la imagen para descargar todos los formatos

A continuación os traigo el libro Hablando Sobre Summerhill, descatalogado, a formato ebook, para que podáis gozarlo en cualquier dispositivo móvil.

Debido a que el libro tiene más de 30 años, se han sustituido palabras como kindergarden por «escuelas de educación infantil», o pupilos por «alumnos», en aras de actualizarlo al vocabulario actual.

Información del libro

Título: Hablando sobre Summerhill
Autor: Alexander Sutherland Neill
Editorial: Editores Mexicanos Unidos© 
Año: 1979
Número de Páginas: 235
ISBN: 9789681500917
Edición: Tercera Edición

Maquetado a AZ3W y EPUB por @alaznegonzalez para pedalogica.blogspot.com.es
Aunque también encontraréis el libro en formato MOBI, FB2 y PDF.

Descargar libro

formatos disponibles



descargar MULTIFORMATO
Click en download para descargar todos los formatos



Si no sabéis quién es Neill os recomiendo que veáis este vídeo que explica en tan sólo 7 minutos quién es este pedagogo además de en qué se basa su pedagogía antiautoritaria. De esta forma disfrutaréis más si cabe del libro que os traigo a continuación.



Leer online

También lo tenéis online en Issuu  y en Scribd:

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jueves, 7 de agosto de 2014

On 6:48 by Alazne González in , , , ,    No comments


Documental dirigido por Luis Colomo sobre los CIPs (Centro de Iniciación Profesional) de la CAV (Comunidad Autónoma Vasca), que muestra que los "malos" estudiantes...  quizás no lo sean tanto. Unos, excluidos por el sistema, otros... intentando superarse... 

El documental se centra en el CIP de Santurtzi (Santurce) en Bizkaia (Vizcaya).

Información


Título: Pedagogía para "malos" 
Título en euskara (vasco): "Gaiztoentzako" pedagogia 
País: España 
Idioma: Español
Duración: 46'
Tags: Documental, pedagogía, CIP, PCPI, Educación, País Vasco, Euskadi, Santzurtzi (Santurce)
Dirección: Luis Colomo
Realización: Javier Otrgea
Sonido: Jon Urrutikoetxea
Música: CIFOTIS (Grupo de música del taller de música del CIP de Santurtzi)
DVDrip
Video: Xvid 720x416 25fps [Video]
Audio: MP3 48000Hz stereo 86kbps [Audio]


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